Кроз пројектне активности ученици обележавају 100. дан од почетка наставе без уџбеника. При томе развијају комуникацијске и сарадничке компетенције, социјална и грађанска права и дужности као део заједнице и спроводе различите активности које су везане за број 100 и у корелацији са наставним садржајима свих предмета. Аутор пројекта 100. Дан у школи је Сандра Вук. Овај пројекат обухвата развијање вештина презентације и јавног наступа ученика, подстицање културног понашања, развијање драмских и рецитаторских, језичких, музичких и плесних вештина и подстицање самосталног учешћа у различитим активностима које имају заједнички циљ обележавање 100. дана школе.

Претходног дана су израђене круне, а на 100.дан у школи реализовали смо забавне и креативне активности . Активности смо започели у спортској хали где смо извели 100 вежби и обликовали помоћу тела број 100. У забавном ритму и са пуно смеха представили смо себе за 100 година. Уследила је забавна и креативна активност: Српски језик и проналажење глагола по годишњим добима које смо залепили на 4 стабла.. Уследила је концентрација – проналазили смо сто у речима и организовали такмичење у брзом читању за 100 секунди. Онда смо заронили у свет математике-множење и дељење на забаван начин где смо решења бојили по упутству. Уследила је активност за опуштање – певали смо химну стотог дана и написали 100 нечега у нашем животу.

На крају дана направили смо евалуацију пројекта и поделили дипломе…

13. марта 2025. године одржали смо видеоконференцију са ученицима из Чазме и учитељицом Анитом Микуландром (Хрватска).

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

У Основној школи „Димитрије Тодоровић Каплар“ у оквиру eTwinning пројеката „Be nature Friendly“, “Играм се и учим 4“ и „100. дан у школи“, а у организацији Центра за сигурни интернет, одржана је радионица под називом „Замисли дан без екрана“

Ученици 2/2 разреда су 11.фебруара 2025.године радили у групама и обрађивали различите подтеме:

• Недеља поподне код куће
• Кишни дан
• Летња поподнева
• Вечери после школе и посла

Свака група је осмислила креативне начине да проведе време у датим ситуацијама, не ослањајући се на телефоне, таблете, компјутере и телевизоре. Кроз разговор, цртеже и предлоге писања ученици су показали колико је важно неговати директан контакт, игру и боравак у природи.

Препознали су вредност заједничких активности, као што су друштвене игре, креативни рад, спортске активности и породични разговори. Посебно су истакли значај дружења са породицом и пријатељима, као и позитиван утицај времена проведеног без екрана на расположење и концентрацију.

Активност је била успешна и мотивисала је ученике да размишљају о балансу између дигиталног и стварног света. На крају часа свака група је представила своје идеје, а ученици су предложили да се Дан без екрана чешће понавља, не само као школска активност, већ и у оквиру породичних договора.

Реализована  радионица је из едукативног материјала Центра за сигурнији интернет у склопу Дана сигурнијег интернета 2025. године у категорији од 1 – 4.разреда основне школе.

Учитељица, Гордана Јаневска је истог дана присуствовала и вебинару „Сигурност на мрежи АИ у образовању“.