Школске 2024/2025.године, ученици 2/2 разреда са учитељицом Горданом Јаневском учествовали су у eTwinning пројекту „ BE NATURE FRIENDLY– Будите љубазни према природи“

Пројекат „ BE NATURE FRIENDLY“ је заштита наше природне средине, здравља људи и добробити будућих генерација. Овим пројектом подигли смо еколошку свест код ученика и омогућили им да усвоје одрживи начин живота. Почевши од малих корака и мењајући своје навике у свакодневном животу, научили су да заштите природу и развили су љубав према околини у којој живе. Делују локално, мисле глобално.

На завршетку 8-месечног рада нашег међународног пројекта наши ученици су поделили своје знање у онлајн Kahoot игри, у којој су много уживали. У овој игри учествовали су ученици из 10 земаља. Током наших активности, дизајнирали смо лого и маскоту, направили заједнички плакат како бити прихватљив за животну средину, рециклирали, организовали хуманитарне акције, садили биљке, смањили количину отпада, обавили посматрање климе, посетили метереолошку станицу, хранили птице, кроз игру схватили шта је ветар, обележили значајне еколошке празнике који су битни за планету Земљу, учествовали у Форуму на еTwinning платформи, коментарисали радове који су у разним категоријама постављени у Падлету.  Направили смо заједничку е-књигу под називом „Препоруке за заштиту природних лепота земаља“. Написали смо причу под називом „Хајде да чувамо природу“ у главним улогама су маскоте којима смо дали улоге Lady -камерман,Wolves -репортер и  Be – грађанин (у кооперативним мешовитим међународним тимовима). Они су у посети земљама Европе. Заједно прате ситуације, заједно са децом чисте мора, саде дрвеће, штеде енергију, рециклирају, објашњавају важност заштите природе, организују акције… Слоган нашег пројекта „Заједно можемо постићи много“, направили смо у кооперативним мешовитим тимовима тако што смо израђивали (цртали и дигитално) слова и спојили их у целину. Успех пројекта одмерили смо упитницима за наставнике, ученике и родитеље.

Неке слике како деца раде:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

« ‹ од 3 › »

Кроз пројектне активности ученици обележавају 100. дан од почетка наставе без уџбеника. При томе развијају комуникацијске и сарадничке компетенције, социјална и грађанска права и дужности као део заједнице и спроводе различите активности које су везане за број 100 и у корелацији са наставним садржајима свих предмета. Аутор пројекта 100. Дан у школи је Сандра Вук. Овај пројекат обухвата развијање вештина презентације и јавног наступа ученика, подстицање културног понашања, развијање драмских и рецитаторских, језичких, музичких и плесних вештина и подстицање самосталног учешћа у различитим активностима које имају заједнички циљ обележавање 100. дана школе.

Претходног дана су израђене круне, а на 100.дан у школи реализовали смо забавне и креативне активности . Активности смо започели у спортској хали где смо извели 100 вежби и обликовали помоћу тела број 100. У забавном ритму и са пуно смеха представили смо себе за 100 година. Уследила је забавна и креативна активност: Српски језик и проналажење глагола по годишњим добима које смо залепили на 4 стабла.. Уследила је концентрација – проналазили смо сто у речима и организовали такмичење у брзом читању за 100 секунди. Онда смо заронили у свет математике-множење и дељење на забаван начин где смо решења бојили по упутству. Уследила је активност за опуштање – певали смо химну стотог дана и написали 100 нечега у нашем животу.

На крају дана направили смо евалуацију пројекта и поделили дипломе…

13. марта 2025. године одржали смо видеоконференцију са ученицима из Чазме и учитељицом Анитом Микуландром (Хрватска).

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

У Основној школи „Димитрије Тодоровић Каплар“ у оквиру eTwinning пројеката „Be nature Friendly“, “Играм се и учим 4“ и „100. дан у школи“, а у организацији Центра за сигурни интернет, одржана је радионица под називом „Замисли дан без екрана“

Ученици 2/2 разреда су 11.фебруара 2025.године радили у групама и обрађивали различите подтеме:

• Недеља поподне код куће
• Кишни дан
• Летња поподнева
• Вечери после школе и посла

Свака група је осмислила креативне начине да проведе време у датим ситуацијама, не ослањајући се на телефоне, таблете, компјутере и телевизоре. Кроз разговор, цртеже и предлоге писања ученици су показали колико је важно неговати директан контакт, игру и боравак у природи.

Препознали су вредност заједничких активности, као што су друштвене игре, креативни рад, спортске активности и породични разговори. Посебно су истакли значај дружења са породицом и пријатељима, као и позитиван утицај времена проведеног без екрана на расположење и концентрацију.

Активност је била успешна и мотивисала је ученике да размишљају о балансу између дигиталног и стварног света. На крају часа свака група је представила своје идеје, а ученици су предложили да се Дан без екрана чешће понавља, не само као школска активност, већ и у оквиру породичних договора.

Реализована  радионица је из едукативног материјала Центра за сигурнији интернет у склопу Дана сигурнијег интернета 2025. године у категорији од 1 – 4.разреда основне школе.

Учитељица, Гордана Јаневска је истог дана присуствовала и вебинару „Сигурност на мрежи АИ у образовању“.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Часове слободних активности и дигиталног света обогатили смо европском недељом кодирања. У оквиру eTwinning пројеката Играм се и учим и Будите љубазни према природи спровли смо активности прављења обележивача за књиге, Pixel art техником на тему јесени. Занимљивим игрицама бојећи квадрате дошли смо до занимљивих облика из природе (корелација са светом око нас и математике). Обележиваче смо пластифицирали и користимо их у настави.

EU Code Wеек је иницијатива која има за циљ да свима приближи кодирање и дигиталну писменост на забаван начин.

Наша шифра: cw24 -V02NV

1

2

На крају школске године ученици 1/2 разреда са учитељицом Горданом Јаневском су успешно завршили еТwinning пројекат  „Добробит са тачкицама.“

Активности спроведене у другом полугодишту:

Мој град -март

Ученици су свој град представили тако што је сваки ученик  радио један до два дела града које  је украсио тачкицама. На крају смо све делове сложили у једну композицију.

У поруци „Књажевац – Где су пријатељи“, ученици позивају све људе света да дођу и упознају прелеп град на истоку Србије. Толико је леп да су му туристи дали име „Српска Венеција.“

Ускрс – април/мај

Како видим најрадоснији празник – Ускрс?

Наша машта са тачкама у свету празничног расположења дала нам је лепоту уметничког стваралаштва.

Прво смо направили наочаре у облику јајета које смо украсили тачкама. Гледајући кроз њих, покушали смо да на јединствен и маштовит начин фарбамо јаја тачкама. Користили смо мешовите технике.

Родитељи су видели изложбу и били одушевљени!

Били смо задовољни и поносни на свој рад.

Онлине дружење

У мају (16.5.2024.) на видео конференцији дружили смо се са учитељицом Бранком и њеним ученицима. Ученици су изнели утиске о пројекту и одговарали на питања која су повезана са темом. Допала су нам се размишљања ученика из Хрватске.

Видео конференција са учитељицом Иреном и другарима из Сремских Карловаца одржана је 13. 6. 2024. године. Ученици су приказали једни другима урађене радове, одабрали најлепшу активност и разменили утиске о пројекту.

Честитке

Пројектним партнерима смо упутили честитке поводом Нове године, Дана школе и завршетка школске године.